Culiacán, Sinaloa, a 30 de julio de 2026.- La regulación del uso de teléfonos celulares y demás dispositivos digitales en las escuelas de nivel básico y medio superior generó opiniones de las y los diputados del Congreso del Estado, quienes coincidieron en que el principal objetivo debe ser proteger el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, sin dejar de reconocer el valor de la tecnología como herramienta para el aprendizaje.
Durante la discusión del dictamen que reforma la Ley de Educación y la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Sinaloa, legisladores de distintas fuerzas políticas señalaron que el debate no debe centrarse en prohibir el uso de la tecnología, sino en establecer reglas que permitan aprovechar sus beneficios y, al mismo tiempo, reducir los riesgos que representa su uso indiscriminado dentro de las aulas.
Al fijar el posicionamiento del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional, el diputado Jorge Antonio González Flores, quien fue uno de los promoventes de la reforma, sostuvo que la discusión va más allá del uso de un dispositivo electrónico, ya que se enfoca en preservar a las escuelas como espacios para aprender, convivir y desarrollar habilidades fundamentales para la vida.
Desde su experiencia como docente, padre de familia y participante en asociaciones escolares, afirmó que la atención es indispensable para el aprendizaje y que el uso sin regulación de los teléfonos celulares afecta la concentración de las y los estudiantes, limita la convivencia entre compañeros y los expone a riesgos como el ciberacoso y otros delitos digitales.
El legislador recordó que la iniciativa impulsada por el PAN fue presentada más de un año atrás y celebró que el Congreso haya retomado el tema mediante un dictamen que incorpora propuestas de distintas expresiones políticas. Asimismo, enfatizó que regular no significa prohibir, sino establecer mecanismos de protección para la comunidad estudiantil.
Por su parte, el diputado Hólincer Castro Marañón, del Grupo Parlamentario de Morena, destacó que educar en la actualidad implica enfrentar nuevos desafíos derivados de la revolución tecnológica, por lo que consideró indispensable construir una legislación que coloque a la tecnología al servicio de la educación y no por encima de ella.
Señaló que el dictamen representa un ejercicio de diálogo y construcción de consensos, al integrar propuestas presentadas por diversas fuerzas parlamentarias y por la ciudadanía, demostrando que cuando está de por medio el interés superior de niñas, niños y adolescentes es posible alcanzar acuerdos que beneficien a la sociedad.
En una segunda ronda de intervenciones, el diputado Serapio Vargas Ramírez, también de Morena, calificó el tema como uno de los grandes desafíos que enfrenta actualmente el sistema educativo y llamó a ampliar la discusión más allá del ámbito legislativo.
El legislador hizo referencia a experiencias internacionales y al debate nacional impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum sobre el uso de dispositivos electrónicos por menores de edad, al considerar que la regulación debe construirse con la participación de madres y padres de familia, docentes, especialistas y sociedad en general.
