Mazatlán, Sin (RI Noticias).- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, anunció que docentes de todo el país participarán en una discusión nacional sobre el uso de celulares y otros dispositivos digitales dentro de las escuelas.
Antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027, maestras y maestros de las 32 entidades federativas podrán presentar sus opiniones y propuestas sobre cómo debe regularse el uso de dispositivos móviles en los planteles de educación básica.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) explicó que el debate se realizará los días 24 y 25 de agosto, durante la Semana del Consejo Técnico Intensivo, con la participación prevista de alrededor de un millón de docentes de 200 mil escuelas.
La discusión busca conocer la experiencia del magisterio y establecer criterios que permitan abordar el uso de celulares en las aulas tomando en cuenta las necesidades de cada comunidad escolar.
Buscan una regulación nacional
El debate forma parte de una estrategia más amplia para analizar el impacto que tienen los dispositivos electrónicos y las redes sociales en niñas, niños y adolescentes.
La presidenta Claudia Sheinbaum ha señalado que 16 estados ya cuentan con algún tipo de regulación sobre el uso de celulares en las escuelas, por lo que se busca avanzar hacia un esquema que pueda aplicarse en todo el país.
La mandataria ha insistido en que el objetivo no debe limitarse a imponer una prohibición desde el Gobierno, sino involucrar también a madres, padres de familia, docentes y estudiantes.
“No es solamente un asunto de que el Gobierno diga ‘vamos a hacer esto’, sino lo que queremos es que madres y padres de familia conozcan estos temas, que sean sensibles a lo que está ocurriendo con las redes sociales”, señaló.
Sheinbaum agregó que también es necesario revisar las experiencias de otros países para encontrar mecanismos que permitan que niñas, niños y adolescentes tengan un acceso más seguro a las plataformas digitales.
“Qué es lo que está pasando en otros países para la protección de las niñas y de los niños, y generar un esquema que nos permita que el acceso a las redes sociales, a las plataformas, sea seguro”, explicó.
Habrá foro sobre el impacto de las pantallas
Como parte de esta discusión, el próximo 19 de agosto se llevará a cabo en la Universidad Autónoma de Nuevo León el Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescentes y juventudes mexicanas”.
El tema también continuará abordándose durante las conferencias matutinas del Gobierno Federal, como parte de la discusión que se ha desarrollado durante las últimas semanas.
Advierten sobre riesgos de las redes sociales
Durante una participación vía remota, Ravi Iyer, director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, expuso algunas medidas que se han impulsado en Estados Unidos para proteger a los usuarios menores de edad.
Entre ellas se encuentran una mayor verificación de edad, restricciones al contacto entre menores y adultos desconocidos, medidas para evitar interacciones románticas con chatbots, la eliminación del recuento de “me gusta”, restricciones a las notificaciones durante la noche y el horario escolar, así como límites obligatorios al tiempo de uso.
La discusión cobra relevancia ante datos relacionados con el comportamiento de adolescentes en redes sociales. De acuerdo con una encuesta interna de Meta citada durante la presentación, 45 por ciento de los adolescentes consultados reconoció pasar demasiado tiempo en redes sociales, mientras que otro 45 por ciento afirmó que estas plataformas afectan la calidad de su sueño.
Asimismo, 13 por ciento de los usuarios de entre 13 y 15 años señaló haber recibido propuestas sexuales no solicitadas, mientras que otros menores reportaron haber estado expuestos a desnudos o contenido sexual que no deseaban ver.
Con el debate del 24 y 25 de agosto, la SEP busca incorporar la voz del magisterio a la discusión sobre el uso de celulares en las escuelas y avanzar hacia una estrategia nacional que combine el entorno educativo con la protección de niñas, niños y adolescentes frente a los riesgos del mundo digital.
